五上语文词语情境默写练习专项四
发布时间：2025-09-28 16:34 浏览量：11
（一）情境导入：激活词语记忆（5分钟）
1. 出示课文插图（如《窃读记》书店场景、《落花生》家庭对话场景），引导学生回忆：“图中发生了什么？我们学过哪些词语能描述这个场景？”（如“饥肠辘辘”“依依不舍”“爱慕”）。
2. 随机抽取学生说词语、读拼音，快速唤醒对重点词语的认知，为情境默写铺垫。
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（一）情境导入：激活词语记忆（5分钟）
1. 出示课文插图（如《窃读记》书店场景、《落花生》家庭对话场景），引导学生回忆：“图中发生了什么？我们学过哪些词语能描述这个场景？”（如“饥肠辘辘”“依依不舍”“爱慕”）。
2. 随机抽取学生说词语、读拼音，快速唤醒对重点词语的认知，为情境默写铺垫。