我们被骗了！“穷养儿富养女”这句话是错的，古人其实说了8个字

相信不少人都听过一句话，并且将它当作教育孩子的行为准则。

那就是“穷养儿，富养女”，在当今中国，几乎所有家庭都奉行这个信条。

许多父母认为家里的男孩子，就应该从小吃苦，经济上也不应该有那么多钱，这样长大之后才有志气。

家里的女孩就相反了，应当从小就被呵护，物质条件也不能差，这样长大之后才能大方自信。

这种观念相当深入人心，在大街随便拉一个人想必都听过这句话。

已经深入人心，甚至不少人认为这是“老祖宗留下的智慧”。

听起来似乎很有道理，但是老祖宗真的留下来这句话了吗？

但是去追溯源头的时候，就发现中国几千年的古籍没有一本书提到过这句话。

不管是《颜氏家训》还是《朱子家训》，全都没有提到“穷养儿子富养女”。

这两本家训可以是五千来最权威的家训，但是都没有提起这句话。

更甚至，我们翻遍中国古籍，没有任何一本书提到过这种说法。

那这句话什么时候出现的呢？

通过资料我们就发现，这句话竟然是2000年左右才开始的流行词汇。

从她出现到现在也不过短短20多年。

那为什么当时的中国会出现“穷养儿子富养女”这种言论，甚至迅速流传呢？

这和当时的时代背景有很大的关系，当时中国出现了大量的西方资本扶持的培训机构。

那就很好理解了，这些商家为了让更多的中国人去消费，因此编织了这么一个谎言。

穷养儿子，应该让儿子去参加夏令营，既能吃苦也能锻炼孩子。

富养女儿当然要送到培训机构开的课程，培养女孩子们的自信。

这些话很好的打动了一些家长的心理，这句话因此迅速流传开来。

甚至被误会成是“古训”被人视为育儿黄金法则。

但是我们刚刚也说，翻遍中国古籍都没有这句话的记载，唯有一句听起来很像，但是意思差了十万八千里。

中国传统文化提倡的是“穷养儿志，富养女德”，二者仅有两字之差，却蕴含完全不同的教育理念。

这句话的意思是对男孩要让他经历合理的磨砺，激发男孩的担当与家国情怀。

志气，是立身之本，是人成长的方向。

而“富养女德”中的“德”，强调的是自尊自爱、品行端正，让女孩有自尊自爱，做一个有德行的人。

但是“穷养儿富养女”则过分强调物质层面，强调对男孩儿不能太好，要让他们多吃。

对女孩儿要尽可能的好一点，以培养他们的自信。

这简直和我们的古训天差地别。

古人并不是强调让男孩受苦受难，也不是强调女孩要沉溺物欲。

他们的智慧远比今天被曲解的“穷养”与“富养”深刻得多。

但是令人遗憾的是，由于西方文化的不断渗透，“志”与“德”的内层含义正在被人们逐渐淡化。

甚至有些人认为这些已经腐朽落后，跟不上时代的步伐了已经。

有些年轻人在谈到志气的时候，会极力反驳傻子才会努力，如今社会躺平才是王道。

对于女孩子来说那就更不得了，提到德字，就会生气上头，认为这些是对自己物化，是封建糟粕。

优秀的传统美德被人逐渐边缘化，甚至曲解他的意思。

那这是为什么呢？为什么西方文化逐渐流行，传统文化却遭受曲解。

这就是西方文化对我们的文化渗透。

提到文化渗透，大家都不陌生，但是很少有人了解文化渗透到底怎么做的。

如果你认为是他们大张旗鼓的宣扬自己的思想文化，那就大错特错了。

一些文化渗透甚至只需要偷偷改变一些古训的个别字，就能让他的含义变得和原来大不相同。

例如“人不为己，天诛地灭”这句话，我们从小听到大。不少影视剧、小说的反派都将这句话奉为自己的人生信条。

现实中也有不少自私的人利用这句话为自己开脱。

但是真实情况却是“人生为己，天经地义，人不为己，天诛地灭。大概意思就是说。一个人如果不修德行，就会遭到报应。

强调的是要注重自己的德行，而不是自私的什么都要为了自己。

还有一些就是截取半截话，只留下对自己有利的部分。

例如从古传下来的“女子无才便是德”这句话，我们常常觉得这是封建社会对女性的束缚与迫害。

但是这句话真正的原文是“男子有德便是才，女子无才便是德”是为了批判当时社会上炫才卖弄之风。

这可不是让女子不去学习，而是强调子有才而不露其才，不是要求女子无才。

但是这句话在清代以后，统治者为了更好的统治，就截取了后半截话来约束女子。

一昧的错误宣传女子无才便是德，该句的愿意被彻底扭曲。

女性的教育也因此长期受到限制，识字的女性越来越少。

等到清末的时候，全国95%的女性完全不识字，一句话对女性的迫害可见有多深。

类似的这种句子还有“以德报怨”。大家都知道这句话是由我国著名的思想家、政治家、教育家孔子提出来的。

这么多年，这句话一直流传广泛，劝诫人们用宽容对待那些恶事。

不少人因此劝解自己和气生财，原谅他人。甚至认为这是一个优良品德。

但是这句话真正的原文是“以德报怨，何以报德？以直报怨，以德报德。”

孔子并体长盲目的宽容，反而主张公正对待各种事情。不能去当一个心软的圣母。

这些都是中国古代一些统治者或者既得利益者为了巩固自己的统治，对他们进行的篡改或者曲解。

那“穷养儿富养女”又是为什么大肆流传呢？

原因就是因为一些别有用心的人刻意去篡改我们的经典古籍，

用断章取义、刻意删减的方式去传播错误的思想，从而瓦解我们的民族内核。

这种文化渗透就是通过细微的字句变形，逐渐改变人们的思想与价值取向。

这类“温水式”的文化渗透往往最具杀伤力，因为它让人们在不知不觉中接受了扭曲的观念，并将其视为理所当然。

“穷养儿志”中的“志”被删去，只剩“穷养儿”；“富养女德”中的“德”被抹去，只剩“富养女”。

于是，教育的目标从“塑造品格”变成了“分配资源”，将大家的关注点全都集中在了“钱”的上面。

华东师范大学有一项研究是关于如果父母严格依照“穷养儿、富养女”来教育子女，那长大后的孩子们会变成什么样子。

相信大家对结果有一定的猜测，这样教育下的孩子肯定会出问题。

结果果然不出所料，研究显示，有23%的男孩在成年后，会出现自卑倾向。17%的女孩会滋生物质依赖。

这相当于一百个孩子里就有23男孩会自卑，17名女孩会虚荣、拜金。

不难看出来，这种看似合理的教育方式，背后有着巨大的隐患，他严重影响了孩子们的心理健康和价值观，

于是我们经常能看到，许多男孩公共场合中畏畏缩缩，不敢表达。

而一些女孩则严重爱慕虚荣，甚至豪无自理能力。

这些人在家靠父母、结婚靠丈夫、晚年靠子女，但是却美名其曰学习的西方自由主义思想。

可站在旁观者的角度我们能清楚的看到，根本不是西方的自由主义。

她只是接受了对自己有利的思想，至于那些独立就当作没有听到过。

这些危机不能被简单的看成教育问题，他更是一场文化危机，是西方的文化渗透。

不少西方不良的文化正在潜移默化、不知不觉中逐渐渗透到我们日常的生活中。

而我们的优秀传统文化却被曲解、误会，甚至被别有用心的人利用。

因此我们更要注意对优秀传统文化的传播和继承，理解他的本来含义。

我们更要警惕那些打着老祖宗智慧旗号但却是被篡改的文化。

除了这些，还要警惕其他国家的文化渗透，取其精华去其糟泊。