五年级上册语文重点必背知识点梳理❗太全了

五年级语文是提升阅读理解与写作能力的关键阶段，掌握课本中的核心知识点，能为语文学习打下扎实基础。

易错生字词读音：注意平翘舌、前后鼻音（如 “侵” qīn 非 qīng，“诵” sòng 非 shòng），多音字区分（“泊” pō湖泊 /bó 停泊，“咽” yān 咽喉 /yàn 吞咽 /yè 呜咽）。字形：易错字笔顺（“舅” 上半部分是 “臼” 非 “白”，“鼎” 第 6 笔是竖折折），形近字辨析（噪 - 燥 - 躁，销 - 消 - 宵）。近义词 / 反义词：★近义词：低廉 - 便宜、爱慕 - 喜爱、信赖 - 信任；★反义词：熟练 - 生疏、崭新 - 陈旧、轻松 - 沉重。四字词语重点成语：国泰民安、流离失所、足智多谋（褒义）；诡计多端、处心积虑（贬义），注意感情色彩区分。日积月累：《少年中国说》中的 “潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶” 需熟读成诵。课内古诗《示儿》陆游：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 表达爱国情怀，注意 “祭”“翁” 的写法。《山居秋暝》王维：“明月松间照，清泉石上流” 描绘山水清幽，体会动静结合的写景手法。《枫桥夜泊》张继：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠” 抓住 “愁” 字，理解诗人孤寂心情。日积月累名言警句：“莫等闲，白了少年头，空悲切”（岳飞）、“不饱食以终日，不弃功于寸阴”（葛洪），需准确默写作者。俗语谚语：“读书须用意，一字值千金”“听君一席话，胜读十年书”，理解其告诫意义。中心思想《落花生》许地山：借花生 “不求外表，默默奉献” 的特点，领悟 “人要做有用的人” 的道理。《将相和》：通过 “完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪” 三个故事，体会蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错能改。《慈母情深》梁晓声：抓住 “龟裂的手”“疲惫的眼睛” 等细节，感受母亲无私的爱。写作手法借物喻人：如《落花生》《蝉》（虞世南 “居高声自远，非是藉秋风” 以蝉喻高洁品格）。环境描写：《猎人海力布》中 “大地裂开了，洪水涌了出来” 的环境描写，烘托紧张危急的气氛。修辞方法比喻句：“白鹭是一首精巧的诗”（《白鹭》），体会比喻的生动性；排比句：“少年智则国智，少年富则国富……”（《少年中国说》），感受排比增强气势的作用。含义深刻的句子“信赖，往往创造出美好的境界”（《珍珠鸟》）：理解 “信赖” 对人鸟和谐、人与人相处的重要性。“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失”：通过 “不可估量” 感受痛心，铭记历史。写人作文抓住外貌、语言、动作描写（如《我的 “长生果”》中母亲 “用龟裂的手数着揉得皱皱的毛票” 表现辛劳），结合具体事例体现人物品质。记事作文按 “起因 - 经过 - 结果” 顺序，加入环境描写和心理活动（如《钓鱼的启示》中 “月光如水” 的环境烘托心情变化）。